INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL MAESTRO DE LENGUAJE PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA).
Los siguientes documentos fueron diseñados para ser aplicados por los especialistas en Lenguaje.
Su objetivo central, es lograr una evaluación real de las áreas de oportunidad y habilidades con los que cuenta los alumnos que presentan la condición TEA.
Dichos archivos es una aportación que se hizo por parte del Psicólogo
Manuel Sumuano, en su proceso de investigación de campo y de
investigación. Actualmente, documentos oficiales
que se están comenzando a aplicar de manera normativa en el Estado de Sonora,
tanto en USAER, como en los CAM.
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1. INTERVENCIÓN
EN EL AUTISMO. (PPT)
A E I O U
2. INTERVENCIÓN EN HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL TEA(PPT)
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A E I O U
3. GUÍA DE OBSERVACIÓN EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR PARA DETECTAR
SINTOMATOLOGÍA AUTISTA.
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A E I O U
4. EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN (TEA)
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A E I O U
5. IMÁGENES PARA EVALUAR (CORPUS)
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A E I O U
6. ENTREVISTA PARA PADRES
ESPECÍFICO DEL ÁREA DE LENGUAJE
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A E I O U
7. LA “HORA DE JUEGO” LINGÜÍSTICO
ANA MARÍA SOPRANO.
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Recomendación: Para poder entender el proceso de evaluación e interpretación, es fundamental que lean detenidamente este archivo. Difícilmente tendrán este documento, resguarden como "oro"
(yo solo digo)
A E I O U
8. ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESCARGA AQUÍ (DANDO DOBLE CLIC)
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A E I O U
9. LA ENSEÑANZA DE GESTOS NATURALES EN PERSONAS CON AUTISMO.
(ALGO EXTRA PARA NUESTRA INFORMACIÓN)
DESCARGA AQUÍ (DANDO DOBLE CLIC)
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